Author: Phil Pedro エプソムでは、シックスフォーム（高等部）は意義のあるリーダーシップの育成に専念しています。その中心にあるのがプレフェクト制度であり、学生が学業、ウェルビーイング（心身の健康）、社会的イニシアチブ、国際理解、または奉仕といった、自分が情熱を持つ分野でリーダーシップを発揮できる仕組みです。最近、このシックスフォームにおけるリーダーシッププログラムはCOBIS（英国国際学校評議会）の視察で称賛され、私たちのアプローチの強さが証明されました。 シックスフォームのプレフェクト制度は、学生が自分の興味や才能に合った役割を担い、実際に影響を与える機会を提供します。たとえば、アカデミックプレフェクトは、ピアチュータリング（生徒同士の指導）をサポートしたり、学習セッションを運営したり、Aレベル（イギリスの大学進学資格試験）の学習を始めたばかりの12年生を支援したりします。一方、ウェルビーイングプレフェクトは、学生間でメンタルヘルスに関する取り組みをリードするかもしれません。このようなアプローチにより、学生たちは学校コミュニティにとって目的が明確で影響力のある方法で貢献できる特定の分野に集中することができます。 プレフェクト制度に加えて、学生たちは社会活動（サークル活動）に参加したり、新たに立ち上げたりすることで新しい興味を追求することができます。ディベート、国際関係、ロボティクス、環境活動など、さまざまな分野で活動することで、学生たちは視野を広げ、教室を超えたスキルを身につけることができます。新しいサークルを始める場合には、一から何かを創り上げる機会となり、リーダーシップやチームワークの貴重な経験を得ることができます。 私たちのリーダーシッププログラムの重要な特徴の一つは、シックスフォームの学生が下級生たちと関わることです。これにより、学校全体のコミュニティが強化されるだけでなく、上級生が他の生徒を導き、指導する中で共感と責任感が育まれます。学年を超えた関わりを通じて、COBISの価値観を体現するような団結感と帰属意識が育まれます。 エプソムのリーダーシップに対するアプローチは、COBISの基準に完全に合致しており、最近の視察ではシックスフォームの特に強みとして強調されました。プレフェクト制度、社会活動、そしてコミュニティづくりを通じて、私たちは学生たちに学業を超えたスキルを提供し、誠実さと思いやりを持ってリードするための準備を整えています。 Mr Phil PedroHead of Key Stage 5, Senior School Head of Business, Economics, Director...
Author: Mr Matthew Brown エプソムカレッジ マレーシアでは、成功を称えることは単なる賛辞の瞬間ではなく、私たちの文化の重要な一部を成しています。学生たちのあらゆる分野での努力と成果を認めることは、彼らを育み、教育し、そして多才な個人へと成長させる助けとなります。私たちの目標は、成功を祝福し、すべての学生が自分自身の最高を目指す意欲を感じられるような支援的な環境を築くことです。 当校の学びの特徴に基づいたメリットシステムは、学生の達成を認める指針となっています。この特徴には、「好奇心」「回復力」「創造性」「省察」「注意力」「協力」「整理能力」「思考力」といった、生涯学習に必要とされるスキルが含まれています。これらの特性を認めることで、成功は単に成績だけではなく、進化し続ける世界で成功するために役立つ資質や姿勢を体現することだと学生たちに理解させることができます。たとえば、回復力や創造性は課題を乗り越えたり、型にはまらない思考を促したりします。一方で、協力や整理能力はチームワークや時間管理に欠かせないスキルです。 ポジティブな学習マインドセットを育むために、私たちはアセンブリーやレポートシステムに「成長マインドセット」の原則を取り入れています。Carol Dweckのような教育研究者の研究に触発され、学生たちが成長し、課題を克服する能力を信じられるように促しています。成長志向の努力を一貫して認めることで、学生たちは成功が努力、フィードバック、そして適応する意欲によって築かれることを学びます。このように全人的な成長を重視することで、試験対策以上の準備を行い、自信に満ち、省察力のある学習者として未来の課題に立ち向かえるようにしています。 結論として、エプソムカレッジでの学生の成果を祝うことは、学業的・個人的な成長を称えることを意味します。すべての学生がその独自の貢献を認められるコミュニティを育むことで、彼らが充実した人生を送り、積極的で関与するグローバル市民として活躍できるよう備えます。 Mr Matthew BrownHeadmaster
