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Aqil与Lynn带领吉隆坡赢得SUKMA网球金牌！

30 Aug 2024

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Spotlight - Chinese

Aqil and Lynn Lim, both talented players from our Mouratoglou Tennis Programme, led the Federal Territory mixed tennis team to a stunning victory, defeating Perak to clinch the gold medal. Congratulations to the Federal Territory team for their outstanding achievement, securing the gold medal today at the SLTA Tennis Court in Kuching!

来自莫拉托格鲁网球课程的优秀选手Aqil和Lynn，率领联邦直辖区混合网球队在SUKMA赛事中表现出色，战胜霹雳队成功夺得金牌。我们热烈祝贺联邦直辖区队在古晋SLTA网球场的比赛中取得这一辉煌成就，为吉隆坡赢得了荣誉！

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学生关怀代表：以温暖与行动守护爱普森校园幸福感

作为爱普森国际学校的学生关怀代表（Wellbeing Prefects），我们的使命不仅仅是一项职务，更是一份责任与承诺——致力于营造一个充满关怀、包容与尊重的校园社区。 我们希望每一位同学，无论在课堂上还是宿舍中，都能感受到被重视、被理解与被支持。 为了实现这一目标，我们与教师团队、宿舍长及生活导师密切合作，积极策划与心理健康相关的活动，例如心理健康周（Mental Health Week），并与学生会共同收集反馈，持续改进校园氛围。 在刚刚结束的心理健康周中，我们通过多样化的活动，帮助同学们认识心理健康的重要性，并鼓励大家以开放、积极的态度去讨论这一话题。活动期间，学生在导师时间参与了“反欺凌宾果游戏”、观看有关校园欺凌影响的视频，并设计数字海报，以互动、有趣的方式学习如何识别欺凌行为，倡导友善与正向互动。 学校举行的彩色跑（Colour Run）则成为一周的亮点——让大家在欢乐与团结中结束这一意义非凡的主题活动。 与此同时，我们也积极参与学生会（Student Council）的工作。学生会的宗旨是让学生在学校事务中拥有发声权，鼓励他们主动参与校园生活。这是一个让学生表达想法、提出建议、共同推动改变的平台。今年，学生会的工作重点放在领导力、团队合作与沟通能力的培养上，让更多学生在实践中学习如何成为有责任感与影响力的青年。 作为学生代表，我们将继续努力，让爱普森成为一个更加安全、包容、有温度的学习与生活社区。我们期待未来能策划更多促进身心健康与校园凝聚力的活动，让每一位学生都能在关爱中成长，在支持中闪光。 Ameera S., Isabelle H., Sophia C.Wellbeing Prefects 25/26
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提前规划学科选择，让兴趣与未来同行

为孩子选择合适的学科确实是一项重要而不容易的决定，但请放心——除了医学、兽医、牙科及工程专业外，IGCSE和A-Level阶段的科目选择其实都非常灵活。大学在录取时更看重学生所展现出的学习能力、逻辑思维及学术拓展（Supercurricular），而不是单纯的一组固定科目。因此，学生完全可以根据自己的兴趣与优势作出选择，同时仍能保持未来升学方向的多样性。 在IGCSE阶段，学校已为学生设立了基本的“安全网”。数学、英语及科学是必修科目，这三门课程构成了所有大学入学所需的基础。除此之外，其余选修科目可以自由选择。建议学生挑选真正感兴趣的学科，因为只有对所学充满热情，才能激发学习动力，取得理想成绩。 进入A-Level阶段后，除非孩子计划未来主修医学、兽医、牙科或工程等高度专业化领域，否则最关键的仍是选择能激发思考、培养多种能力的学科。例如地理学科就同时结合了论文写作与数据分析，不仅训练人文学科思维，也培养科学研究能力——这种跨领域的学习在大学申请中极具优势。 此外，家长也应了解，不同学科在学习结构上存在差异。像数学、科学及语言类学科属于“阶梯型”科目，意味着学生若想在A-Level或大学阶段继续学习，就必须在IGCSE阶段打好基础。而政治学、心理学或计算机科学等属于“线性型”学科，即使学生在A-Level没有选修，也仍然可以在大学阶段学习，只要具备相关能力即可。例如计算机科学要求学生具备扎实的数学能力，而心理学和政治学则更适合具备良好论文写作训练的学生，如英语文学或历史。 如果您和孩子仍在犹豫方向，可以预约阶段负责人（Head of Key Stage）或大学升学指导团队成员——Ms. Macleod或Mrs. Brown——进行一对一咨询。同时，也可通过Unifrog平台的“学科库（Subject Library）”或“职业库（Careers Library）”探索不同学科路径。英国罗素集团旗下网站 www.informedchoices.ac.uk/start也是一个非常实用的参考资源。 请记得，学校会陪伴学生走好学业规划的每一步。如果有任何疑问，欢迎随时联系，我们乐意为您提供指导与帮助。 Mrs Catherine Carden-BrownUniversity Guidance & Academic Enrichment Counsellor
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医学研习社（Medical Review Society）：探索医学与关怀的世界

医学研究社团（Medical Review Society，简称 MRS）是一个由学生主导的团体，面向对医学、医疗保健及科学领域感兴趣的学生。社团为学生提供了课堂之外的探索机会，包括学术演讲、公益活动、期刊撰写以及团队合作项目。MRS旨在培养学生的科研能力、沟通能力以及对真实医疗问题的理解，同时建立一个互相支持、志同道合的医学爱好者社区。 学术分享（Presentations） 所有成员每学期需完成至少一次演讲。演讲可以由一至两名成员共同完成。演讲主题由成员自行选择，但必须与医疗或健康相关。 社区服务与外展计划（Outreach Programmes） MRS的影响力不仅局限于校内！我们计划开展志愿服务活动，支持慈善机构和医院，例如：为缺乏教育资源的儿童提供学习支持、关爱与疾病抗争的患者、直接参与养老院志愿服务。这些活动延续了往年的努力，社团曾与孤儿院及当地政府医院合作。当活动需要资金时，成员们也会组织烘焙义卖等筹款活动。 学术期刊（Journal Publishing） 在期刊部负责人的带领下，所有成员都会参与编写《MRS学术期刊》，并在每个学期中期出版。学生可以针对自己感兴趣的医学议题进行深入研究，并撰写相关文章，培养科研思维与学术写作能力。 课外活动（CCAs） CCA 活动旨在帮助新成员快速了解社团，介绍新的执行委员会成员（BODs），指导他们撰写期刊文章，并协助组织公益项目提案。在 CCA 中，成员还可以参与丰富的超课程活动，例如：参与医学伦理辩论、分析医学研究论文、制作小型演讲或短篇研究报告。所有成员都建议参加 MRS 的 CCA 活动，以全面提升学术能力和社团参与感。 Lisa...

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