ウェルビーイングの学校とは？エプソムカレッジマレーシア
エプソムカレッジは、10月7日から11日までの「メンタルヘルス週間（MHW）」を祝し、生徒たちの情緒的な健康を促進するためのさまざまな活動やディスカッションを提供します。この期間、KS5の生徒は、チューター時間に集中セッションを受け、CCA時間中には追加のサポートグループも利用できます。以下は1週間のスケジュールの概要です。 10月7日：週の始まりとして、メンタルヘルス週間のテーマと重要性を紹介するアセンブリーが行われます。 10月8日：チューターセッションでは、「ストレス、不安、学業プレッシャー」をテーマに話し合います。生徒はオープンなディスカッションに参加することが奨励されます。不安に関するサポートグループが、CCA時間中に開かれ、さらなるガイダンスを希望する人々に提供されます。 10月9日：チューター時間で、「対処法とヘルプシーキング行動」に焦点を当て、その後のCCA時間中には「依存症サポートグループ」が開かれます。 10月10日：チューター時間で、「自尊心、身体イメージ、情緒的ウェルビーイング」について話し合います。午後のCCA時間中に「自尊心サポートグループ」が開かれます。 10月11日：メンタルヘルス週間の締めくくりとして、PSHEセッションで「レジリエンス（回復力）」について学び、1週間の学びを振り返るシェアリングセッションが行われます。 この1週間を通じて、専用のリソースやプレゼンテーションが、生徒やチューターをサポートし、これらの重要な話し合いを導いていきます。これらの活動は、意識を高めるだけでなく、日常の課題に対処するための実践的なサポートと対処法を提供することを目的としています。 詳細や質問については、この重要な取り組みのコーディネーターであるMs. Pajanまでお問い合わせください。
エプソムでテニスプログラムがエキサイティングな展開で開幕
エプソムでの新学期のテニス プログラムの開始を発表できることを嬉しく思います。すでにエキサイティングで生産的な年になりつつあります。私たちは、選手たちがコート内外の成長のあらゆる側面でトップレベルのトレーニングとサポートを受けられるようにすることを目的とした、多くの重要な取り組みに本格的に取り組んできました。 国際的な専門家によるフィットネストレーニング幸運なことに、フランスのニースにある有名な MTA からフィットネス トレーナーを迎えることができ、ほとんどの選手に対して総合的なフィットネス テストを実施していただきました。これらの評価は、各個人に合わせてトレーニング計画を調整し、各個人が最高のパフォーマンスを発揮できる最高の体調であることを確認する上で非常に重要です。 MTA から持ち込まれた専門知識は、優れた運動能力の世界基準をプログラムに組み込むという私たちの取り組みの始まりにすぎません。 全体的な計画を立てるためのペアレントコーチセッション若いアスリートの成功には保護者の関与が不可欠であるため、私たちのアプローチの重要な部分は保護者との協力です。最近、私たちは保護者とコーチの両方とのセッションを開催し、今年のビジョンと計画の概要を説明しました。この会議では、個々の選手に特定のコーチを割り当てることを含む、選手育成のための集中的な戦略を導入しました。このアプローチにより、より個人的な注意が可能になり、各子供がゲームを上達させるために必要な指導を確実に受けられるようになります。 栄養士によるトークと個別のモニタリング私たちは、アスリートの成功には体力に加えて栄養の重要性を認識しています。そのために、私たちは栄養士に保護者、選手、コーチに適切な食事と栄養がスポーツのパフォーマンスに果たす役割について話してもらいました。このセッションは啓発的であり、選手の育成に対する総合的なアプローチの基礎を築くのに役立ちました。 また、栄養士は、今後数か月間、選手の体組成と栄養素摂取量を監視するために設計された強化プログラムの一環として、選ばれた選手と1対1での取り組みを開始しました。この個別の配慮は、選手たちの健康状態を最適化し、ハイレベルなテニストレーニングの要求に合わせた食生活を保証するのに役立ちます。 国内および国際トーナメントの計画今後を見据えて、今後数か月以内に選手たちを国内および国際トーナメントに派遣するというエキサイティングな計画をすでに立てています。この機会は、より高いレベルで競争する貴重な経験を彼らに与え、自信とスキルの成長に役立ちます。これらの大会は選手の成長と世界的なテニスの舞台での露出において重要な前進となるため、選手もコーチもこの大会を心待ちにしています。 将来を見据えて明確な計画とトッププロのサポートにより、私たちはエプソムのテニスプログラムにとって今年が変革の年になると確信しています。私たちは選手たちの肉体的、精神的、感情的な健康を育み、コートの内外で優れた能力を発揮できるスキルと知識を確実に身につけることに尽力しています。 私たちは若いアスリートたちがどのように進歩していくのかを楽しみにしており、今後の旅に興奮しています。 Hussein RashidHead Coach
海外の寄宿学校エプソムで素敵な寮生活を送る生徒たち
プロパートハウスでは、成功を祝うことが大好きです。昨年から、サービスや態度、またはハウス内外での貢献が際立った学生に半学期ごとに授与される「プロパートフラッグ」を導入しました。しかし、毎回候補者が多く、一人の受賞者を選ぶのは難しく、困ってしまいます！ そこで、私は小さな行動が大きな違いを生むことを認識し、プロパートレジェンドバッジを導入しました。レジェンドという言葉を聞くと、時の試練に耐え、世界を変え、永続的な影響を残した人々を思い浮かべるでしょう。 しかし同時に、常に正しいことを行い、小さな親切を実行し、私たちのコア・バリューを守っている生徒を評価することも重要なのです。そのため、学期の始まりに500個のプロパートバッジを注文し、できるだけ多くの学生に授与できるように準備しました。 この数週間、多くの生徒たちにバッジを授与することができたことを、大変嬉しく感じています。例えば、後輩の宿題を手伝ったこと（Damon）、常に早めに準備時間を始めたこと（Jun Jie）、音楽室の掃除をボランティアで行ったこと（Kohaku, Moto, Fuga）、強いリーダーシップを発揮したこと（Masanao）、州レベルの大会に出場したこと（Qaidd）、そしてIsaacは、食堂で会うといつも野菜や果物をお皿いっぱいに盛っている健康的な習慣が評価されました！ 彼らの伝説と価値観が他の人々にインスピレーションを与え続けますように！ Mr RichardsonPropert Housemaster
英語教育だけではない。エプソムカレッジが大切にする課外活動とは
エプソムカレッジ マレーシアでは、教育は教室の外にも広がっていると考えています。今日の世界では、豊かな人間性を持った生徒を育てるには、学問的な卓越性だけでなく、重要なライフスキルの開発も含まれます。課外活動は、自信に満ち溢れ、たくましく、思いやりのある、そして人生の困難に立ち向かうことのできる人材を育成する上で重要な役割を果たします。エプソムの生徒は、多様な課外活動の機会から恩恵を受け、個人的にも学問的にも豊かな人生を送っています。 エプソムの課外活動は、生徒が興味を探求し、才能を磨き、新しいスキルを開発する機会を与えるように設計されています。マレーシアのエプソムカレッジの学生は、スポーツ、アート、アカデミッククラブを問わず、エリートテニス、ゴルフ、サッカー施設や、音楽・演劇プログラムを利用することができます。これらの活動に参加することで、規律、チームワーク、リーダーシップなど、人間的成長と将来の成功に不可欠な資質が育まれます。 当校の多様な課外プログラムは、生徒が従来の学習の枠を超えて探求することを奨励しています。例えばディベート（北京語を含む）、ロボット工学、模擬国連などの活動を通して、批判的思考と問題解決能力を養います。自主研究プロジェクト、インターンシップでのジョブシャドウイングの機会を通じて、フィンテック、法律、医療、ホスピタリティなどの分野で実社会に触れ、将来のキャリアについて明確なビジョンを描くことができるのです。 私たちは、生徒一人ひとりが、思いやり、優しさ、責任感という私たちの価値観に沿った総合的な教育を受け、その恩恵を享受できるように努めています。生徒が「大きく考える」ことを奨励することで、学業で優秀な成績を収めることと同時に、情熱を追求すること、大学や職業を十分な情報に基づいて選択することなど、生徒の将来に備えます。私たちの目標は、生徒が人生のあらゆる場面で成長できるよ Mr Matthew BrownHeadmaster
サッカーのラ・リーガアカデミー マレーシアが遂にエプソムで始動
LALIGAアカデミーが始動された初めの数週間は、さまざまな技術的概念を導入する上で非常に重要でした。これにより、ゲームの戦術的理解を深めるためのしっかりとした基盤を築くことができました。スペインでは、戦術的知識の重要な側面は正しい技術の適用に基づいており、私たちもここで同じ原則に基づいて取り組んでいます。 この数週間で、すでに他の国際アカデミーとの初めての競技を行い、親善試合や公式トーナメントに参加しました。特に私たちのU19男子チームはKLSLトーナメントで素晴らしい勝利を収めました。 10月以降もKLSL大会はU15男子と女子のカテゴリーで開催され、マールボロ海峡7人制大会にも6チームで参加する予定です。競技の量を維持し、選手たちがトレーニングセッションと共に競技スキルを発展させることを目指しています。 [embed-google-photos-album link=”https://photos.app.goo.gl/fm23UEPjDAKaKoJd8″ mode=”carousel” slideshow-autoplay=”true”] Diego Gutierrez RamosHead Coach
歴史コンテストを開催｜エプソムカレッジ マレーシア
マレーシアのエプソムカレッジの歴史学科では、新しい歴史コンテストを導入することになりました！これらのチャレンジは、好奇心を刺激し、学生の歴史理解を深めるために設計されています。 歴史読書賞：KS3およびKS4の各学年は、社会、政治、経済、武力衝突、宗教、科学のさまざまなSPEARSカテゴリーをカバーするオーダーメイドの読書課題に取り組む機会があります。各学年の課題を完了して、名誉ある歴史読書賞を受賞しましょう 好奇心旺盛な歴史家賞：多様な視点から歴史的出来事を探求したい生徒には、「Meanwhile Elsewhere」チャレンジが最適です。各学年は、現在のカリキュラムを補完し、拡張する資料を探求します。これらの刺激的な課題のうち6つを完了すると、好奇心旺盛な歴史家賞を受賞できます。 ヒラリー・マンタル若手歴史作家賞：歴史小説の短編を書いて、創造力を発揮しましょう。このコンテストは全学年を対象としており、最優秀作にはヒラリー・マンタル若手歴史作家賞が授与されます。 これらのコンテストは、歴史への情熱を育み、過去を革新的に探求することを奨励するために設計されています。 参加方法の詳細については、歴史学部のThompson先生のもとを訪ねて、読書チャレンジの展示をチェックし、Google ClassroomでHistory Reading Challengeにを開き、コード「lhu53gx」を使って参加してください。新しい読書セットは各学期の始まりに発表されます。 あなたの素晴らしい作品を一年を通じてお祝いすることを楽しみにしています。楽しい探求をしましょう！ Mrs Chantal ThompsonHead of History
SportExcel ジュニアゴルフ2024 – 海外で日本生徒の活躍！
私たちの生徒数名がティアラ・マラッカゴルフ＆カントリークラブで開催されたSportExcelジュニアゴルフ2024の第4ラウンドに参加し、素晴らしい成績を収めました！ ハイライト: Sim – プレミア部門で総合1位、14歳で世界アマチュアゴルフランキング（WAGR）を確保するという偉業を達成！ Tayasu – 男子A部門で1位、自己ベストを更新。 Mochizuki – 女子C部門で4位、初日には自己ベストを達成。 Konaka – 女子B部門で5位、自己ベスト達成。 Murakami – 男子A部門で5位、自己ベスト達成。 彼らのひたむきな努力、自己最高記録、スポーツマンシップを誇りに思います。 皆さん、おめでとうございます！ 海外でゴルフができる学校エプソムカレッジ｜学業とゴルフの卓越 Afham OthmanがECMゴルフアカデミーおよびエプソムカレッジ・マレーシアでのトレーニングと学びの場を確保したことをお祝いします。学業の優秀さとエリートゴルフトレーニングを兼ね備え、彼の多くの成功を楽しみにしています。 Previous Next Travis van DijkHead Coach
海外にて英語で演劇。エプソムの舞台で輝くプログラム
新しい学年度の始まりとともに、ワクワクした雰囲気が漂っています。今年は、私たちの演劇部門にとって、創造性、協力、達成の機会に満ちた刺激的な旅になることが約束されています。 成功者を祝いましょう まず初めに、才能豊かなトリニティの成功者たちを祝いましょう。特に、昨年素晴らしいパフォーマンスを披露した Khai Ze Lim は、優れた成果を収めた候補者に贈られる「優秀者賞」を受賞しました。彼の芸術への献身さと情熱は、努力と才能が信じられないような成功をもたらす可能性があることを思い出させてくれるのです。ガーネット先生の努力と献身、そして三位一体なCCAへの取り組みに感謝します。 ダイナミックなプログラム 私たちの学業および課外活動（CCA）プログラムは、これまで以上にダイナミックになる予定です。スキルの向上と芸術的表現の両方に焦点を当て、学生たちはさまざまな学習の機会に参加することができます。 今後の予定には、学生たちの才能を披露するエキサイティングなプロダクションが控えています。 プレップ・クリスマス・プロダクション：伝統行事として親しまれているこのホリデー・パフォーマンスは、若年パフォーマーたちの創造力によって季節の精神を生き生きと表現し、魅惑的なものになることでしょう。 シニア・カレッジ・プロダクション ：シニアの学生たちは、ストレートプレイを演じる機会を得ます。 ハウスドラマコンペティション：各ハウスが栄えあるタイトルを争う中、激しいながらも友好的なライバル関係が繰り広げられます。これらの競技はチームワークを育むだけでなく、学生たちが創造的な限界に挑戦することを促します。 ジュニア・カレッジ・プロダクション： これはプレップスクールとの素晴らしいコラボレーションとなる予定です。オーディションや進捗に関するニュースをお楽しみに。 献身的なスタッフの支援、成功者たちのインスピレーション、そして学生たちの熱意と共に、私たちはステージで魔法を生み出すことができると確信しています。今年を演劇の世界での創造性、協力、祝福に満ちた年にしましょう！ Mrs Tamlyn CalderHead of Drama
勉強への時間配分。エプソムで文武両道を目指す生徒。
私の名前はYoungで、2024/2025年度エプソムカレッジの副生徒会長を務めています。13年生の時にこのような名誉ある役職に任命されたことは、私にとって大きなチャンスであると同時に、大きなプレッシャーでもありました。しかし、私は学業、心身の健康、そして仲間にとって良い友人であり続けるためのエネルギーを維持する経験を共有したいと思います。 副生徒会長に任命されたことを初めて知ったとき、エプソムのコミュニティに最後の年を捧げられることを非常に嬉しく思いました。さらに、学生会やピアサポートチームでも活動していたため、後輩をサポートする機会が広がり、プレフェクトとしての情熱が一層高まりました。 しかし、Aレベルの科目としてトリプルサイエンスと数学を履行している学生として、すべての活動を新しい役割とともにバランスを取るのはかなり不安でした。特に、13年生のカリキュラムがさらに厳しくなるにつれて、勉強する時間がもっと必要だと感じました。 そのため、いくつかの課外活動や無駄な時間を減らすことにしました。例えば、SNSをスクロールする時間を制限し、スポーツをする時間を週に3回に減らしました。その一方で、仕事を迅速かつ効率的に、十分な質で終えるためのスキルを身につけました。これにより、より高い成績を達成できることを願っています。自由な時間や趣味の時間を減らしたことで、意気消沈するかと思いきや、かえって生産的になったと感じました。 着任してまだ数ヶ月しか経っていないので、すべてが最良の形でうまくいくとは保証できません。しかし、友人、成績、良い思い出を築くといった自分にとって重要な価値とのバランスを取るために最善を尽くすことを約束します。 Young-Gyoum ParkDeputy Heads of College
成長を促す子どもとの会話：コミュニケーション能力と心の形成｜エプソム
なぜ一部の子供たちは特別な才能を持っているように見え、さまざまな状況に積極的に関わり、経験から学ぶ一方で、そうではない子供たちもいるのでしょうか？ もちろん、子どもの複雑な発達にはさまざまな側面があるだろうが、マサチューセッツ工科大学マクガバン研究所の専門家は、この発達に大きく影響を与える要因を発見したかもしれません。 子供たちの言語発達に対する言語の影響が良いことは驚くべきことではありませんが、具体的にはどういうことでしょうか？子供たちともっと話す必要があるのか、もっと本を読んであげるべきなのか、あるいはもっと多くの言葉を教えるべきなのでしょうか？ 「Beyond the 30 Million Word Gap」（3000万語のギャップを超えて）というプロジェクトで、マクガバン研究所の研究者たちは、子供たちが聞く言葉の数や大人がどれだけ頻繁に話しかけるかは、彼らの脳機能にあまり影響を与えないことを発見しました。これは研究者たちにとっても驚きの結果です。 では、私たちは何を間違っているのでしょうか？あるいは、何が正しいのでしょうか？ 実際、彼らが発見したのは、子供たちの言語機能が一つのことに大きく関連しているということです。それは「会話のターンを取る数」です。これを「学びのための会話」と呼び、子供たちが会話の中でターンを取る機会を持つことを意味します。 私たちの脳の言語野にはブローカ野と呼ばれる部分があり、言語に触れるとき（例えば本を読むとき）にこの部分が活性化します。ターンを取る機会が多い子供たちでは、この部分がより活発に光ります。 私たちがここから学べることはシンプルでアクセスしやすいことです。私たちは子供たちにオープンエンドの質問をし、さらに探求するように促し、子供たちが気づいた小さなことについて話し合ったり考えたりするためのスペースを提供できます。つまり、子供が簡単な質問をしたとき、すぐに答えたり教えたりするのではなく、オープンエンドの質問を返すことができます。子供たちが何かについて話し合ったり議論したりするときには、割り込むのではなく観察することができます。また、私たちが行う活動よりも、一緒に持つ会話の方が重要である場合もあるということです。 周りの子供たちにターンを取る機会を与え、「学びのための会話」を通じて彼らと言葉を交わし、彼らの言語的な思考を引き出していきましょう。 Cindy Chen 初等教育リーダー、プレップスクール