多元文化的精彩共融
作为国际生代表，我们的首要职责是确保每位学生都能在新的环境中感受到温暖与支持。这不仅包括组织社交活动、倾听学生的心声，还包括在这个拥有来自全球30多个国家的多元文化校园中，营造归属感和互相尊重的氛围。我们希望帮助同学们顺利适应校园生活，减少思乡之情，让他们的成长之旅更加顺畅。 文化交流，促进融合国际生代表的核心工作之一是策划活动，搭建文化交流的桥梁，让不同国家的学生能够在互动中建立联系。爱普森国际学校汇聚了来自中国、马来西亚、韩国、日本、缅甸、新加坡、英国等国家的学生，校园文化丰富多元。这样的环境让我们有机会去欣赏彼此的不同、学习彼此的文化，在理解中建立深厚友谊。 每年的文化周（Culture Week）便是学校多元文化的缩影，学生们通过美食、游戏、表演和讨论展示各自的文化特色。此外，我们还定期举办开放麦之夜（Open Mic Night），让同学们在轻松的氛围中分享才艺。最近的情人节开放麦之夜，同学们用不同语言演唱爱情歌曲，音乐超越了语言和文化的界限，促进了彼此的理解与欣赏。而Ching Wan龙狮团在学校剧院带来的舞狮表演，更是为校园增添了浓厚的节庆氛围。这些活动不仅让大家深入了解彼此的文化，更加强了学校社群的凝聚力，让不同背景的学生都能在这个大家庭里找到归属感。 心理支持，温暖同行 除了文化交流，情感支持同样是国际生代表的重要职责之一。许多国际学生在异国求学初期会感到孤独或思乡，而我们作为他们的倾诉对象，致力于提供帮助和鼓励，确保他们知道自己并不孤单。良好的心理状态不仅有助于学业发展，也让他们能更快地适应新的语言环境与校园文化。 共同打造温暖校园作为国际生代表，我们希望通过文化活动、情感支持和社区建设，让每位学生都能感受到爱普森国际学校这个大家庭的温暖。在这里，每一种文化都值得尊重，每一位学生都不可或缺。能够在这个多元而包容的环境中贡献自己的一份力量，让不同文化在交流中碰撞出火花，是一件十分有意义的事情。 Alistair and RyokoInternational Prefects 2024/25
挑战自我，收获成长——国际奖项实践远征
上周末，爱普森国际学校的26名9至10年级学生勇敢踏上了国际奖项实践远征之旅，前往布城的The Nest展开为期两天的挑战。这不仅是一场野外徒步，更是一次锻炼意志、提升团队合作能力的成长之旅！ 在这次远征中，学生们面对高温湿热的丛林环境，攀爬陡峭山坡，甚至还与蚂蟥“正面交锋”，充分考验了他们的适应能力和团队精神。同时，他们学习并掌握了野外生存技能，包括搭建营地、生火烹饪等。他们不仅成功煮出了美味的咖喱和拉面，甚至从树上亲手摘下椰子，体验真正的户外生存乐趣。 除了技能的提升，这次远征也让学生们远离电子产品，真正融入大自然。他们相互交流、玩游戏，在忙碌的学业生活之外，享受了难得的纯粹友谊和户外探索的乐趣。这次经历，不仅增强了他们的自信心，也让他们更珍惜人与人之间的真实互动。 这次实践远征是他们迈向更高挑战的第一步。接下来，他们将前往风景秀丽的金马仑高原，参加最终的资格远征。相信经历了这次考验后，他们已经做好充分准备，以更加坚定的信念迎接新的挑战！ 我们为所有参与的学生感到骄傲，他们的勇气和坚持值得赞扬！期待他们在未来的旅程中收获更多成长，迎接更加精彩的挑战！ Mr Sam PrestidgeHead of Geography
塑造归属感——Wilson House 的成长之路
开启一所新的宿舍，不仅仅是为寄宿生提供住宿空间，更是营造一个温暖、包容的社区。建立鲜明的宿舍文化，不仅能增强学生的归属感，还能促进积极的人际互动，为未来的发展奠定基调。作为一所在学年中期成立的新宿舍，Wilson House 面临着一个特殊的挑战——在短时间内确立自身的价值观、传统和规则，形成独特的宿舍文化。 为了激发灵感，我们鼓励学生们研究其他宿舍的格言和理念。Wilson House 的徽标上印有拉丁文短语 “Expecta Cuncta Superna”，意为“仰望一切美好”。尽管学生们认可这句格言的意义，但她们更希望打造一个真正体现自身价值观的座右铭，让这份精神与她们的成长紧密相连。 在此基础上，我们深入探讨了能够代表 Wilson House 核心价值的关键词，例如“荣誉”、“家庭”和“关爱”。随后，我们通过 Google Forms 调查，筛选出最能体现宿舍文化的三个关键词，并将其确立为 Wilson House 未来的精神指引。 最终，Wilson House 自豪地确立了自己的座右铭——“尊重、诚信、坚韧”（Respect, Integrity, Resilience）。在未来的日子里，我们相信 Wilson House 的学生们将以此为准则，尊重他人，坚守诚信，并在挑战面前展现坚韧不拔的精神。面对即将到来的模拟考试和正式考核，这些价值观将成为她们克服困难、迎接挑战的重要支撑。 接下来的几周，我们将继续完善宿舍文化，包括任命宿舍长及其他学生领导职位。Wilson House 的建立，是一段团结协作、深入思考和塑造身份认同的旅程。在短短的时间里，我们的学生已经凝聚出一套能够代表 Wilson House 精神的价值观，并将在未来引领我们不断前行。怀揣着“尊重、诚信、坚韧”这一信念，我们期待着共同打造一个充满支持与激励的社区，让每位学生都能在这里茁壮成长。 Mrs Hannah Redwood-LoudHousemistress of Wilson
创业与公益并行——Holman House 的成长之旅
欢迎来到 Holman House！在这里，学生不仅仅是生活在一起，更在实践中学习宝贵的生活技能，尤其是创业精神。在 7 至 9 年级的多元化学生领袖团队带领下，我们正在用自己的方式，一步步改变世界——无论是通过小小的努力，还是一场别具意义的烘焙义卖。虽然我们的资源有限，但热情无限，希望能在校园内外产生真正的积极影响。 创业精神在行动 在 Holman House，我们鼓励学生发现校园中的机会，并策划各类项目，锻炼创业思维，同时为现实社会问题贡献自己的力量。例如，我们的学生领袖最近在校园义卖会上策划了一个摊位，从产品管理到财务规划，再到市场营销，全方位展示了他们的商业才能。结果大获成功——销售额远超预期，甚至让学生们直呼“没想到自己能赚这么多钱”！更重要的是，这次义卖共筹集了 700 令吉，用于支持难民儿童，充分体现了创业如何推动正向的社会变革（即使只是微小的改变）。 公益行动：用爱心回馈社会 Holman House 的学生积极参与公益活动，用实际行动帮助有需要的人。在文化日活动中，学生们不仅亲手烹饪，还组织售卖食物和饮料，所得善款将用于为难民学校购置乐器，让更多经历困境的孩子能够享受音乐的乐趣。这次活动不仅考验了学生的厨艺，也培养了他们的同理心和社会责任感。 领导力、团队协作与影响力 Holman House 的学生领袖们肩负着重要的责任，他们不仅是活动的组织者，更是学弟学妹的导师，带领大家完成一个又一个有意义的项目。在这些经历中，学生们不断锻炼领导力，学会如何高效沟通、团队协作，并在压力下做出决策。这些宝贵的能力不仅有助于他们的学业发展，更将在未来的职业生涯中发挥关键作用。 这些项目不仅限于学生领袖，整个 Holman House 的学生都在受到感染，积极参与其中，形成了强烈的社区归属感。去年，我们成功发起了 Holman 书籍捐赠活动，而如今，这股创业与公益并行的精神正逐步扩展至整个校园。 每一次项目的成功，都是学生们成长的见证。他们正在用行动书写属于自己的精彩篇章，我们期待着他们在未来创造更多积极的影响！让我们携手同行，一步步让世界变得更美好！ The Holman House Community
第二学期进展回顾与未来展望
第二学期已过半，爱普森国际学校的学生们在学术、体育和个人成长方面都取得了可喜的进步。这不仅展现了他们的努力与坚持，也离不开学校提供的优质学习环境和全面支持。 我们的13年级学生陆续收到世界顶尖院校的录取通知，包括剑桥大学、伦敦大学学院（UCL）、伦敦政治经济学院（LSE）、华威大学和布朗大学等。这些优异的录取结果，是他们辛勤付出的回报，也印证了学校卓越的学术培养体系。 11年级的学生正全力备战最后一轮模拟考试。这不仅是他们迎战IGCSE考试的重要准备环节，更能帮助他们通过教师的针对性反馈，巩固知识、查漏补缺，为即将在第三学期举行的正式考试做好万全准备。 在体育方面，学生们同样表现出色。LALIGA马来西亚学院的球队在本地赛事中屡获佳绩，学校也成功举办了多场高水平比赛。此外，我校高尔夫球选手活跃在国内外赛场，不断挑战自我，积累宝贵经验。 除了学术与体育，学校也十分重视学生的身心健康和品格培养。通过“心理健康周”和“友善周”等活动，学生们学会了关爱自己与他人，校园内也营造出更加积极友好的氛围。 展望接下来的学习生活，我们期待四月即将举办的FOBISIA人工智能大会，届时学生们将与来自亚洲各地的同龄人深入交流，共同探索人工智能的前沿发展。学校始终致力于为学生提供丰富的学习与成长机会，帮助他们拓展视野，提升综合素养。 在此，我们向所有学生的努力与进步表示祝贺，并鼓励他们继续向更高目标迈进。同时，衷心感谢家长们一直以来的信任与支持，也感谢全体教职员工的辛勤付出。让我们携手并进，共同迎接一个充实而收获满满的第二学期！ Mr Matthew BrownHeadmaster
爱普森升学辅导工作坊——助力学生备战考试，迈向成功
2月25日（星期二），我们很高兴邀请来自澳大利亚布里斯班的Elevate Education团队，在A-level活动室为爱普森的11年级和13年级学生开展了一场富有成效且极具影响力的工作坊。 作为学校持续支持学生备考的举措之一，本次工作坊为学生提供了高效的学习方法，帮助他们提升学习习惯、时间管理能力和考试表现，从而更有信心地迎接即将到来的外部考试。 Elevate Education的研究型课程重点涵盖以下内容： – 经过验证的学习方法，提升记忆力和知识回顾效率 – 高效的时间管理与复习规划技巧 – 针对考试的应试策略，帮助学生取得更优异的成绩 – 增强自信，减少考试焦虑 通过掌握这些高效的学习方法，学生们将能够以更加专注和坚定的心态迎接挑战。 此外，学校还将与PSHE（个人、社会、健康和经济教育）团队紧密合作，在课程中持续融入这些策略，以确保学生能够长期受益。爱普森始终致力于为学生提供最优质的资源与支持，助力他们在备考之路上稳步前行，最终取得卓越的成果。 Mrs Dominique Natasha PerrangAssistant Headteacher, Achievement
ECM高尔夫学院在亚洲青少年大师赛及精英训练营中闪耀
ECM高尔夫学院学员在黑山亚洲青少年大师赛中展现实力 2025年2月14日至16日，ECM高尔夫学院的四名学员代表学校出征泰国黑山亚洲青少年大师赛（Black Mountain Asian Junior Masters），与来自20个国家的优秀球员同场竞技，收获了宝贵的国际赛事经验。 Adrianna 以 75、81、72 的成绩获得第 6 名。尽管第二天遇到挑战，但她展现了坚韧不拔的精神，在最后一天打出了出色的表现。 Afham 以 74、70、76 的总成绩位列 第11名，其中第二轮低于标准杆2杆（70杆）的精彩发挥尤为亮眼。遗憾的是，最后一轮因突发肠胃不适影响了表现。 Kaede 以 82、79、79 的成绩完成了他职业生涯最佳的三轮比赛，他的努力和坚持得到了回报。 Danish 迎来了首场国际赛事，以 80、83、76 的成绩获得 第20名，积累了宝贵的经验。 我们为所有学员的付出感到自豪，同时也感谢家长们的全程支持。祝贺每一位球员！ ECM高尔夫学院全球精英培养计划：探索与运动训练营 2025年2月2日至9日，ECM全球精英培养计划——探索与运动训练营圆满举行。本次训练营吸引了3名高水平学员及8名综合学员参与，他们都希望在技术、体能、心理素质等方面取得突破。 训练营期间，学员们在不同的高尔夫球场进行实战演练，收获了宝贵的经验。学员反馈积极，纷纷表示他们不仅更加热爱高尔夫，而且在训练后技术水平也有了显著提升。 训练营内容涵盖了体能训练、心理战术、赛前准备及赛后复盘，帮助学员建立更专业的比赛习惯。此外，教练团队针对挥杆技术进行了深入指导，帮助学员优化动作，提升整体表现。 本次训练营不仅促进了学员的竞技成长，也培养了他们在球场内外的综合素养。期待未来，他们能在更多赛事中突破自我，取得佳绩！ The ECM Golf Academy Team.
塑料的使用——化学学会课外活动辩论赛
近日，爱普森国际学校化学学会举办了一场围绕“塑料的使用”展开的激烈辩论赛。此次活动汇聚了众多学生，围绕塑料的环境影响、经济价值及科学应用等方面展开深入探讨，让学生们在思辨与交锋中拓宽视野，培养科学思维。 本次辩论分为正方和反方两支队伍。正方主张大幅减少或全面禁用塑料，认为塑料污染严重破坏生态环境，尤其是对海洋生物造成极大威胁。他们列举了微塑料污染水源的惊人数据，并指出当前塑料回收体系的低效性。 反方则强调塑料在现代社会的不可替代性，特别是在医疗、科技和包装等行业的关键作用。他们认为塑料材料成本低、重量轻，在医疗领域更是发挥着至关重要的作用，例如一次性无菌塑料设备已成为医疗安全的重要保障。此外，他们还提出，未来可通过发展可降解塑料及提升回收技术，来减少塑料对环境的负面影响，而非完全禁用。 比赛过程中，评委依据辩手的论据力度、表达清晰度及反驳能力进行评判。经过激烈的交锋，最终比赛以平局告终，双方都以扎实的研究和有力的论点给评委留下了深刻印象。 这场辩论不仅激发了学生们对可持续发展的深度思考，也提升了他们的批判性思维和表达能力。未来，化学学会将继续举办类似活动，引导学生以科学视角探讨全球性议题，培养他们在科技创新与社会责任之间寻找平衡的能力。 Mr Mahesh WarrierHead of Chemistry
趣味科学：探秘高分子化学——IGCSE化学课堂的“史莱姆”实验
化学不仅仅是公式和反应，更是实践与探索的过程。在最近的IGCSE 11年级化学课堂上，学生们通过亲手制作“史莱姆”，深入了解交联高分子（cross-linked polymers）的奥秘。这一趣味实验不仅增强了他们的动手能力，更帮助他们理解了分子间的相互作用及其对材料性质的影响。 “史莱姆”背后的科学原理 “史莱姆”是一种非牛顿流体（non-Newtonian fluid），既具备液体的流动性，又展现出固体的可塑性。实验过程中，学生们将聚乙烯醇（PVA）与硼砂（四硼酸钠，Borax）混合，形成交联结构，使液态的聚合物溶液变得更加黏稠且具有弹性。这一化学反应让学生们直观地观察到化学键如何影响材料的特性，并加深了对高分子材料的理解。 培养研究与分析能力 在实验过程中，学生们通过调整PVA与硼砂的浓度，探索不同化学成分对史莱姆质地、弹性和黏度的影响。这一过程不仅锻炼了他们的批判性思维、假设验证和观察能力，还提升了数据记录与分析能力。通过规范地记录实验数据，他们更加理解了精确测量和实验分析在化学研究中的重要性。 激发对化学的兴趣与热情 除了科学知识的学习，这次实验也为学生带来了趣味十足的探索体验，让他们对材料科学和高分子化学产生了浓厚兴趣。通过动手实验，他们能够将理论概念与现实应用联系起来，使化学学习更加生动、直观和富有成就感。许多学生在实验后表示，这次经历让他们对化学产生了新的热情，特别是了解到这些原理在医药、工程等行业中的广泛应用。 通过类似的实验，IGCSE 11年级的学生不仅掌握了实践技能，还深刻体会到了化学在日常生活中的重要性。在探究式学习和实验的引导下，未来的科学家和创新者正在逐步成长——一批又一批的“史莱姆”见证了他们的探索旅程！ Mr Mahesh WarrierHead of Chemistry
心理健康关怀——用爱与支持点亮校园
校园活动回顾：关怀身心，共建温暖社区 在上一个学期，心理健康与关怀是我们幸福大使团队的重点关注领域。他们通过一系列活动，致力于构建一个充满支持与温暖的校园社区。 在心理健康周，我们通过小组心理辅导活动和互动式导师时间讨论，深入探讨了情感支持的重要性。学生们积极参与，畅谈压力与焦虑的应对方法、学术压力管理技巧等实用话题。而在关怀周，我们以温暖人心的祝福开启每天的序幕，并设立了“关怀盒子”，让学生可以记录下他人给予自己的善意并分享出来。 关怀周亮点活动： 彩跑活动 彩色跑由Mrs Garnett和学生身心关怀委员在2024年10月组织开展。这活动融合了健康理念与深具趣味的排灯节元素，学生与教师们在操场上互相抛撒彩色粉末，创造了许多独一无二的T恤设计，令每位参与者都十分喜爱。活动还成功募集善款，全部用于帮助有需要的儿童。 关怀主题门装饰与每日关怀语录 每个导师小组设计了自己的“关怀主题”教室门，展现他们对善意的独特理解。门上贴满了学生书写的便签，每位路过的同学都可以抽取一张，阅读其中的温暖文字。此外，每天的早晨，幸福大使团队还向全校师生发送关怀语录，为新的一天注入积极能量。 心理健康周亮点活动： 导师时间与“家室TED演讲” 在这一周中，导师课被充分利用，探讨如何提升学生在学术压力下的情感、身体与心理健康。特别是对于低年级学生，他们受益于这些关于心理健康的重要知识点。此外，在周五，我们邀请了特别嘉宾到各个家室，分享他们的成长经历以及如何应对困难的实用技巧。例如，Granville家室邀请了Mr Brown，他讲述了如何在逆境中保持坚强并将失败转化为成功的经验，深深激励了在场的学生。 心理辅导小组活动 作为课外活动的一部分，我们每天都安排了心理辅导课程，让学生们有机会向心理健康专业人士学习如何应对问题。这些课程涵盖了不同主题，如压力与焦虑、物质成瘾、自尊与身体形象等。由Ms Pajan（学校心理辅导老师）主导，学生们在一个安全、舒适的环境中坦露自己的问题，学会如何寻求帮助。由于这项活动的巨大成功与积极影响，我们计划将其设为每月一次的固定活动。 随着学生会的不断发展壮大，我们将继续分类并解决校园中的各种问题。今年，我们的目标是共同营造一个更加幸福、健康的校园环境。 如有任何疑问，欢迎联系学生身心关怀委员会。 “生命中最美好的事物，不是物品，而是人与人之间的温情。” Signing off, The Wellbeing PrefectsKaith, Eugene and Ethan