在马来西亚爱普森，语言学习一直是我们教育的重要组成部分。我们的校园汇聚了来自 30 多个国家和地区的学生，每天走在校园里，都能听见不同语言交织其中。丰富的文化与语言背景，为语言学习增添了更多色彩与真实情境，也让每一堂语言课都成为一次跨越文化、建立连结的机会。学习语言所带来的收获，远不只是掌握更多词汇。它同时能够培养学生的认知能力、自信心与社区意识。
学习一门新的语言，可以帮助学生发展许多重要能力，并进一步促进他们在其他学科中的学习。语言学习能够强化专注力与记忆力，培养自我纠正与反思的习惯，也让学生逐渐适应在不同的思维方式之间灵活转换。随着学习不断深入，学生会开始主动观察语言的规律，发现不同语言之间的联系，并逐渐培养更灵活的思维能力。这不仅有助于提升他们面对挑战时的韧性，也能支持他们在各个学科中的学习与进步。同时，他们也会成为更加好奇、更具自主性的学习者。语言学习也在许多看似细微、却十分重要的时刻中，悄悄建立起学生的自信。
九月时一句略带迟疑的 “Bonjour”，到了十二月，或许已经能够发展成一段完整的法语对话；学生在观看影片时，可能突然发现自己听懂了另一种语言中的熟悉词汇；又或者在周末外出时，惊喜地发现自己已经能够读懂商店招牌上的中文汉字。这些看似微小的进步不断累积，让学生越来越愿意尝试、勇于表达，并主动运用新的语言与他人沟通。而马来西亚爱普森的多语言校园环境，更让这些学习体验变得格外丰富。
一名日本学生可能会与中国学生比较两种语言的句子结构；一名缅甸学生则可能与同学分享自己的母语如何运用声调。法语和西班牙语也不仅出现在语言课堂里，在网球场、足球场以及校园的日常交流中，同样可能听见这些语言。我们的老师和学生也会将自己的语言、文化背景与生活经验带进课堂，让每个人都有机会从彼此身上学习，在真实的交流中进一步认识不同的语言与文化。
在今天的世界，适应能力与跨文化理解能力变得越来越重要，而能够掌握多种语言的学生，也将更有能力面对未来多元而国际化的学习与生活环境。马来西亚爱普森，学生与来自 30 多个国家和地区的同学一起学习法语、西班牙语、中文及马来语（Bahasa Melayu）。在这个过程中，他们所获得的远不只是与人沟通的语言能力。他们也在逐渐培养自信、好奇心、灵活的思维，以及理解和拥抱世界的开放态度。而这些能力与品质，将伴随他们走出校园，并在未来的人生中持续发挥重要的作用。
Mrs Michelle Brown
Head of Languages