先週、Key Stage 3の生徒たちは、さまざまな実験を巡るアクティビティを通して「力（フォース）」の世界を探究しました。通常の授業とは異なり、生徒たちは複数の実験ステーションを順番に回りながら、日常のさまざまな物体にどのような力が働いているのかを体験的に学びました。
各ステーションでは最初に簡単な説明が行われ、生徒たちは「Investigating Forces Station Task Cards」を確認しながら活動内容を理解しました。一部のステーションではデモンストレーションが行われましたが、多くは生徒が主体的に探索できる形式となっており、どのような力が働いているのかを自分たちで考えながら実験を進めました。
生徒たちは各ステーションで器具を観察し、課題に取り組みながら、「Investigating Forces Results Table」に結果や観察内容を記録しました。同時に、それぞれの場面でどのような力が働いているのかについても考察しました。
主な実験ステーションには次のようなものがありました。
- 重さの働き: 卵の殻の半分と小さなおもりを組み合わせ、重さや重力が物体にどのように作用するのかを観察しました。
- 缶と缶切り: 缶を開けたり操作したりすることで、押す力や引く力といった機械的な力を体感しました。
- 静電気: 膨らませた風船を使い、静電気による電気的な力がどのように物体を動かすのかを観察しました。
- 磁力の実験: 砕いたコーンフレークと鉄粉をジップロック袋に入れ、棒磁石を使って磁力の働きを視覚的に確認しました。
- 浮力の実験: 水の入った容器にコルクを浮かべて浮力を観察したほか、ヘアドライヤーの風で卓球ボールを動かし、空気抵抗の働きを体験しました。
- 摩擦の働き: マッチを擦って火をつけることで、摩擦によって熱が生まれる仕組みを学びました。
このように、実験ステーションを巡る形式の授業は、生徒たちにとって楽しく、主体的で、非常にインタラクティブな学びの機会となりました。目には見えない力が私たちの世界をどのように形づくっているのかを体験的に理解し、生徒たちは身の回りのあらゆるところに「力」を見つけながら、好奇心に満ちた様子で授業を終えました。
Mrs Ellen Crann
Head of Key Stage 3 Science