同学们经常会问：「身心健康学生代表到底是做什么的？」最直接的答案或许是：关注同学们的身心健康，并协助爱普森开展学生关怀相关工作。但事实上，我们的职责远不止于此。我们最重要的目标，是在校园中营造一个充满关怀与归属感的环境。
我们的主要职责之一是参与学生会的运作。每周，我们都会与学生领导团队举行会议，关注学校日常运作中与学生相关的实际问题，并共同提出改善建议，例如校园设施问题以及学生所关注的事项。近期，我们也在学生会中引入了新的机制——每月举行一次意见分享会，让学生针对学校不同部门提出建议。学生会最重要的目标，是确保学生的声音能够被听见，并在学生与教职员工之间建立有效的沟通桥梁。
我们其中一项较具代表性的全校活动，是为上一届毕业生设置的「学长姐信箱」。我们在图书馆外的公告栏设置了一个特别的信箱，让不同年级的学生通过文字建立联系。各年级学生都可以匿名写信给即将离校的学长姐，感谢他们为学校所作出的贡献，并表达自己的祝福与感谢。
目前，我们正在开展「写给未来的自己」（Letter to Future Self）导师时间活动。在导师时间（Tutor Time）中，我们邀请学生写一封信给未来的自己，回顾 2026 年经历过的美好时刻与成长。这项活动希望帮助学生看见自己的进步与收获，为自己感到自豪，同时以更加积极的态度展望未来。
与此同时，我们也积极参与国际精神健康意识周（International Mental Illness Awareness Week）的相关活动，并与 Mrs Garnett 紧密合作，通过学校集会提升学生对精神健康的认识，减少相关议题所面对的污名与偏见。我们也协助策划一些帮助学生从繁重学业压力中适当放松的活动，包括让学生自由选择参与的休息时段，为他们提供放松身心的空间、免费饮品及懒人沙发，让大家能够稍作休息、恢复活力。
最后，我们最令人期待的活动之一将在 11 月登场——彩色跑（Colour Run）！届时，学生将参与环绕校园举行的全校跑步活动，并在途中由学生代表向参加者撒上缤纷的彩色粉末。活动通常也会配合 T 恤和袜子义卖，让同学们准备好适合参与彩色跑的服装。这不仅是一项充满欢乐的校园活动，也是让大家增进交流、凝聚彼此情谊的好机会。我们期待大家一起参与，也希望到时候能在彩色跑现场见到你！
Helena A., Stephanie K., Winnie K., and Tracy W.
Wellbeing Prefects 26/27