迎接蜕变，续写温情——Crawfurd宿舍开启全新篇章
随着新学期的到来，Crawfurd宿舍也迎来了意义非凡的变化——我们从熟悉的老址（靠近食堂与体育馆），搬迁至位于Granville Green旧址上的全新宿舍大楼。这座为住宿生活量身打造的四层楼建筑，配备了开阔明亮的公共休息区和厨房，为同学们营造了更加舒适、温馨的学习与生活环境。我们深感幸运，能够在这样美丽的空间中开启新生活。 然而，变化从来不是轻松的旅程。 在过去两个月的时间里，我们经历了情绪的波动：有不安，有兴奋，也有些许紧张、喜悦，甚至偶尔会感到手足无措。这些情绪都再自然不过了。要知道，有些女生已经在旧宿舍生活了整整五年，许多人也在那度过了三年的珍贵时光。那里不仅是宿舍，更是大家共同成长的“家”。每次开学返校，大家都会在熟悉的客厅里重新聚首，满怀期待地谈论新学期的目标。 在筹备搬迁过程中，我们特别希望将属于旧宿舍的记忆与精神延续到新环境中。因此，我们邀请学校的摄影师Vino先生，用镜头定格了一些温馨瞬间。我们正在策划如何将那面签名墙的内容重新呈现在新宿舍中。此外，我们也妥善保留了历届学生领袖的展示板，不久后将设立全新的“学生领袖展示墙”，既是对旧生的纪念，也为未来的女生们提供榜样与激励。 随着时间推移，Crawfurd的女生们已逐渐适应新环境，发现属于自己的“小天地”，在新空间中继续书写成长故事。她们用耐心、善良与满满的热情面对变化，展现出Crawfurd一贯的精神风貌。我为她们感到由衷自豪。 衷心感谢Crawfurd的每一位女生，感谢你们以坚定、温暖的姿态，拥抱变化，迎接属于我们共同的新篇章。
展望未来，迎接新篇章
在马来西亚爱普森国际学校，我们始终致力于为学生提供卓越而前瞻的教育体验。我们以培养具有全球视野、正直品格和同理心的未来领袖为己任，让他们有能力也有勇气在不断变化的世界中发挥积极影响。 随着2025/26学年的临近，我们欣喜地向家长和学生们介绍几项重要的新举措。这些调整不仅体现了我们对教育品质的持续追求，也标志着爱普森社区即将开启的崭新篇章——我们相信，它将为学生的学习、成长与归属感注入更多动力和温度。 结构更科学的每日课程安排 从新学年开始，学生们将迎来一个更为灵活和高效的课程时间表。每天的开始将由个性化安排组成，包括体育训练、学术辅导或独立学习。接下来的课程将以平衡的方式融合课堂学习与丰富的延展活动，旨在全面提升学生的学习表现、生活节奏与心理状态，实现“身心协调，全面发展”。 更丰富的课外活动（CCA）安排 优化后的课外活动时间安排每日最多设有三个时段，学生可以选择参加运动项目、音乐练习、学术提升课程、宿舍活动或戏剧排练等。这种更具灵活性与多样性的安排，不仅减少时间冲突，也鼓励学生在兴趣领域中深入发展，实现学习与特长的双轮驱动。 七、八年级破冰之旅：走进自然，走向成长 为帮助中学低年级学生更好地融入校园生活、建立友谊，七、八年级的学生将在九月份前往马来西亚沙巴的山打根，开展以“跨学科探究与自然探索”为主题的融合之旅。课程将结合人工智能基础知识与生态保护实践，鼓励学生走出教室、走进自然，在真实世界中培养解决问题的能力、团队协作力与独立精神。这场精心策划的旅程，不仅是一次成长挑战，更是一次建立归属感与责任感的重要历练。 这些新举措展现了爱普森一贯秉持的教育理念：以学生发展为核心，构建适应未来挑战的教育体系。我们期待在新学年继续携手学生与家庭，共同见证他们在学业、品格和能力上的每一次飞跃。 Mrs Avis Parker Head of School
探索生命奥秘：本学期生物课程新动态
本学期伊始，10年级学生已率先完成了三种不同科学课程体系（即三科科学、双科学、单科学）下的学年末评估。9年级学生也将在5月底参加他们的阶段性测评；而11、12和13年级的同学们正处于外部统考前的最后备考冲刺阶段。 10年级的课堂重点聚焦在考试表现回顾与答题技巧提升。特别是如何精准作答CORMS类实验设计题、图表展示技巧以及对各大知识模块的扎实掌握，这些都是帮助学生在考试中取得更好成绩的关键。 11年级已经完成了全部课程内容，目前正进行针对性复习，重点突破难点知识及考试技巧，以争取IGCSE中更高的分数。 12年级和13年级的学生正进入考试前的最后准备阶段。他们通过反复练习历年真题，并积极向老师请教问题，以确保在考试中充分发挥。 本学期还特别引入了Fast Track Biology生物快速通道课程。该课程让有能力的学生在一个学期内完成AS阶段的内容，并在暑假继续进阶学习，为顺利衔接13年级A-Level生物做好准备。 对老师和学生来说，这是紧张而充实的一个学期——对某些学生而言，更可能是影响人生走向的关键阶段！ Ms Julia MartinezHead of Science
激发创造力：第三学期艺术与设计课程亮点
随着第三学期的深入，我们迎来了一个回顾学生在艺术与设计课程中取得创意成果的美好时刻。7至9年级的同学们在项目中不断探索新技法、提升技能，并大胆表达自我。让我们先回顾一下第二学期的精彩瞬间，看看每个年级在艺术旅程中的新突破： 7年级：图形镶嵌与陶土瓷砖创作 在第二学期，7年级的学生深入学习了图形镶嵌（Tessellation）的概念，灵感来自于艺术大师M.C. Escher的作品。他们利用几何图形展现对称与平衡，创作出视觉冲击力极强的图案。此外，在陶土瓷砖设计项目中，学生尝试了泥塑成型与上釉技法，打造出质感丰富、色彩鲜明的个性化瓷砖。这些活动不仅锻炼了动手能力，更提升了学生对个性化艺术表达的理解。 8年级：肖像创作与鞋子艺术设计 第二学期，8年级的学生开展了肖像绘画学习，掌握了人物面部的素描技巧、阴影处理与比例观察。他们使用多种材料，尝试将人物的情感和个性通过画笔展现出来。而在别具一格的“鞋子艺术”项目中，学生更是突破传统思维，将普通鞋子转化为艺术作品，兼具时尚设计感与创意表现力。 9年级：动态人物表现 对于9年级的学生来说，第二学期的重点是人物动态表现。他们通过观察与快速写生，描绘人体动作中的能量与流动感。该项目强调对解剖结构的理解及个性化风格的表达，同时鼓励学生大胆尝试混合媒介进行创作，使每件作品都独具特色。 展望第三学期：更多精彩项目即将开启 7年级将探索波普艺术（Pop Art），学习如何运用鲜明色彩与流行文化元素进行创作； 8年级将围绕“鸟类”开展艺术创作，通过观察和多种媒介展现自然之美； 9年级将聚焦“自然形态”，学习如何表现有机形状、肌理与自然中的图案，为IGCSE艺术课程打下基础； 10年级将继续深入发展其IGCSE艺术作品集，完善作业，为最终评估做充分准备。 致敬11年级与13年级学生的努力 特别祝贺11年级与13年级的艺术生顺利完成了他们的最终艺术考试。他们的勤奋和坚持令人敬佩，我们也期待在即将到来的成果展示中见到他们的杰出作品。 学生艺术展即将举行 令人期待的是，本学期末将举行学生艺术作品展，届时将展出各年级优秀作品，欢迎各位家长与师生一同见证孩子们在艺术道路上的成长与创造力！ Mrs Gemma Marsden Head of Art & Design
爱普森高尔夫学院四月回顾：绿茵精进，捷报频传
四月伊始，爱普森高尔夫学院（ECM Golf Academy）迎来了年度草坪养护季。为确保场地保持在国际比赛标准，学院实施了空心打孔、疏草和表层整平等一系列专业农艺措施，有效提升排水能力，保持球场质量，为学生与访客提供始终如一的优质训练环境。 与此同时，我院学员在多个重要青少年赛事中表现卓越，收获了令人振奋的成绩： US Kids 马来西亚锦标赛 Adrianna S.：所在组别中荣获亚军，总成绩排名第四（三轮成绩：80、77、78） Danish D.：稳定发挥，获得所在组别第五名（三轮成绩：79、82、80） 2025 JGFP国际锦标赛（菲律宾） Afham O.：代表马来西亚出战，斩获亚军（三轮成绩：69、73、72），表现亮眼 Faldo系列赛 – KLGCC Afham O.：在竞争激烈的比赛中跻身前20名 国际WAGR系列赛 – 柔佛站 Afham O.：荣获所在组别冠军 Danish D.：稳定表现，进入前十名 Annika 邀请赛 – 普吉站 Adrianna S.：代表马来西亚，参与本年度最强阵容之一的国际赛，展现了出色的球技与心理素质 Rahman Putra 月度奖牌赛 James K.：喜获首个冠军，是其高尔夫成长道路上的重要里程碑 Bukit Utama 青少年月度奖牌赛 Joseph C.（小学部学生）：仅入训半年，在有限的比赛经验下获得季军，进步速度惊人，未来可期！ 皇后杯代表选拔（Queen Sirikit Cup） 我们欣喜宣布，Adrianna S. 已成功入选马来西亚国家队，将于5月13日至16日代表国家前往日本宫崎出战亚洲最高级别女子青年赛——皇后杯（Queen Sirikit Cup）。这不仅是她个人的重要突破，也体现了学院在国际高尔夫青训领域的实力。 我们为所有同学的努力与成就感到无比自豪。正是这种坚持不懈、追求卓越的精神，构成了爱普森高尔夫学院的核心价值。未来可期，期待下一阶段更多好消息！ The ECM Golf […]
Year 12 化学快班课堂：用分子模型探索“同分异构体”的奥秘
本周，马来西亚爱普森国际学校Year 12的化学快班（Fast Track Chemistry）学生参与了一场充满趣味与挑战的课堂活动——使用分子模型教具动手构建有机化学中的“同分异构体”。 通过亲手搭建模型，学生们探索了烷烃的结构，直观理解了分子键的自由旋转和同分异构体的多样形态。这些原本较为抽象的有机化学概念，在实践中变得生动易懂，激发了学生的学习兴趣和理解深度。 本节课不仅充满创意与协作精神，也体现了爱普森在教学中强调主动学习与团队合作的理念。学生们在小组活动中交流讨论，彼此启发，共同完成任务，真正实现了“学中做，做中学”。 这样的课堂体验，既丰富了学生的科学思维，也提升了他们的空间想象与实际操作能力，为后续的深入学习打下了坚实的基础。 这是本周令人兴奋的完美收官，更是爱普森充满活力、注重全面发展的教学精神的真实写照！ Mrs Farah Khan,Chemistry Teacher
国际奖章铜级评估之旅——金马伦高原上的真实探险
近日，马来西亚爱普森国际学校参与国际奖章（International Award）铜级项目的学生，圆满完成了他们的评估探险之旅（Assessed Adventurous Journey）。在为期两天的活动中，学生们徒步穿越超过25公里，沿着金马伦高原令人惊叹的茶园路径，深入丛林地带，挑战各种复杂地形。 本次旅程不仅考验了学生的体能与毅力，更是一次深入自然与本地文化的综合体验。他们攀登至马来西亚最高的简易机场，还途经原住民村庄（Orang Asli），亲身感受马来西亚独特的乡村文化。 值得一提的是，学生们提前一晚扎营露宿，在探险正式开始前就已经进入了“全自理”模式。这种“提前上阵”充分锻炼了他们的组织协调能力与自我管理能力。在整个探险过程中，学生们展现出了极佳的团队合作精神与独立性，他们从零开始准备各类营地餐食——从英式早餐到咖喱饭、意大利面，一应俱全；在搭建帐篷与使用简易“野外厕所”时也都保持了积极乐观的心态与高效率执行力。 此次探险旅程以云雾缭绕的高原山径与热带雨林为背景，是一场真正意义上的冒险体验。学生们虽疲惫归来，却满怀成就感，纷纷表示希望在未来挑战银级国际奖章项目，继续突破自我、走向更远的旅程。 衷心祝贺所有成功完成评估探险的学生，你们的表现完美诠释了国际奖章的精神与勇气！ Mr Sam PrestidgeHead of GeographyInternational Award Coordinator
2025 FOBISIA学生领导力大会在爱普森国际学校圆满举行
人工智能，会让你成为更优秀的领导者，还是仅仅让你“更快”地做出决策？ 这是本届FOBISIA（英国海外学校联合会）学生领导力大会上探讨的核心问题。此次大会由马来西亚爱普森国际学校主办，为期五天，汇聚了来自亚洲各地顶尖英式国际学校的Key Stage 3与Key Stage 4学生领导者，共同开启一场面向未来、聚焦“AI时代领导力”的深度探索之旅。 重磅亮点：高峰对话论坛 大会焦点之一是一场高影响力的圆桌论坛，主题为： 《在人工智能时代平衡人类情感与机器精准：现代领导力中的AI与情商协同》 此次论坛汇聚了三位重量级嘉宾： Prof. Dr. David Asirvatham（亚洲商学院） Michael Low（新加坡管理大学学院） Kevin Shepherdson（Straits Interactive 首席执行官） 三位专家分别从科技、教育与商业的角度，探讨了未来领导者如何将AI技能与人类同理心相融合，面对以下关键问题： 当下的领导者如何善用人工智能与情绪智能？ 在一个由算法主导的时代，如何建立真正的信任？ 如何在AI高度参与的环境中，保持道德责任与领导力的有效性？ 参与本次大会的学生代表来自包括： Kinabalu国际学校（马来西亚） 首尔外籍学校（韩国） 曼谷St. Stephen’s国际学校（泰国） 加德满都英国学校（尼泊尔） 仰光英国学校（缅甸） 蒙古英国学校 马来西亚爱普森国际学校 这些学生在交流环节中提出了高质量、极具深度的问题，展现出广阔的国际视野和对领导力未来的高度关注。 另一大亮点是由亚洲商学院Zad Chin学术经理主持的AI伦理领导力工作坊。该环节围绕以下核心议题展开： 如何识别AI模型中的偏见（如ChatGPT） 在工作与学习中，AI如何塑造我们的思维模式与领导方式 面对技术飞速发展的时代，如何做出负责任、有同理心的领导决策 此次工作坊以牛津、剑桥“超课程式”学习（Supercurricular）的方式设计，激发学生跨学科思维能力，引导他们将学术知识与真实世界问题相结合。 不仅学生收获颇丰，教师们也反馈：本次活动激发了学生们在自己学校中开展“教师专业培训”或“学生赋能计划”的热情。无论是演讲嘉宾的专业水准，还是学生的投入程度和思想深度，都令与会者印象深刻。 作为本次大会的协办单位，亚洲商学院（ASB）表示非常荣幸能为培养“具备AI素养、情绪智能与道德意识的未来领导者”贡献力量。
马来西亚爱普森国际学校学生专属福利——Wild Minds暑期营限时优惠
我们诚挚地向马来西亚爱普森国际学校的学生推荐一项独家暑期营机会——Wild Minds：创新者在野外，这是一项聚焦人工智能、创业思维与生态探险的特色夏令营课程，将于2025年6月24日至7月3日在马来西亚爱普森国际学校举行。 作为特别福利，爱普森在校学生可尊享15%独家报名优惠，名额有限，机会难得！ 夏令营亮点 适龄范围：11至17岁学生 此次夏令营将为有志于探索未来科技与商业思维的学生提供宝贵的起点，同时结合户外探索，让孩子收获难忘的学习与成长经历。 课程特色 人工智能实操学习 通过动手操作AI工具，培养学生未来不可或缺的数字化技能。 创业与创新思维训练 以真实社会议题为基础，引导学生团队协作、设计解决方案，激发创造力与领导力。 生态与可持续发展教育 深入婆罗洲热带雨林，亲身体验生物多样性，参与环境保护项目，探索“婆罗洲五大动物”。 国际教育专家指导 本次营队由国际文凭大学预科计算机科学首席考官 Dr Terence McAdams 博士主导，他是全球多所名校的顾问，并长期致力于推动STEM教育发展。 爱普森学生专属福利： 报名即享15%学费优惠，让这场具有前瞻性与影响力的成长之旅更加触手可及！ 报名方式与说明 总名额仅限40位，先到先得！ 报名请联系：hello@thegep.com 详细营队手册请浏览：https://online.flippingbook.com/view/999075294/ 或访问官网：https://thegep.com/wildminds2025 把握这一难得机会，为孩子的未来铺路，让他们在探索中成长、在实践中突破！
六年级FOBISIA数学竞赛
近日，爱普森国际学校六年级学生代表学校前往印度尼西亚雅加达，参加了FOBISIA（英国海外学校联合会）主办的数学竞赛，并在为期两天的激烈角逐中展现了出色的数学素养、团队协作能力与坚持不懈的精神。 首日赛事紧张而充满挑战。学生们首先参与了数学探究活动，需要通过严谨的逻辑推理来证明两个数学命题，极大地锻炼了他们的思维能力。随后，他们接受了一个极具创造性的建构挑战——用棱柱设计并搭建结构模型，并且要求底面的面积必须小于顶部的面积。当天最令人激动的项目是数学接力赛，这是一项快节奏的分组竞赛，要求每位成员迅速而精准地完成各自题目，为团队赢得宝贵时间。第一天的最后是个人笔试环节，全面考查每位学生的数学理解与解题能力。 第二天赛事继续高能进行。学生们参与了“校园挑战赛”（Campus Chase），在校园不同地点完成一系列短时高效的数学任务，包括倒计时答题赛、数独挑战和货币换算题目等。这些环节不仅考验学生的反应速度与思维灵活度，也让他们在趣味中收获了丰富的数学体验。 除了紧张刺激的比赛，学生们还参与了具有浓厚地方特色的印尼文化体验活动。他们亲手制作了当地传统“Ondel-Ondel木偶”（Betawi族的重要文化象征），并与当地学生一起进行传统印尼游戏，进一步加深了对东南亚文化的理解与尊重。 在此次赛事中，爱普森学子不仅展现了扎实的数学功底，更通过合作精神、批判性思维与持续学习的品质，充分体现了学校倡导的“Epsom学习特质”。 其中，六年级学生 Jiyun C. 同学表现尤为突出：在个人竞速赛中获得第三名，并在个人笔试中斩获金奖，这一优异成绩实属难得，值得特别表扬！ 衷心祝贺所有参与的学生，他们以饱满的热情和坚定的意志面对每一项挑战，为学校赢得了荣誉，也为自己的人生写下了精彩的一笔。 Ms Ruth DuckPrep School Teacher KS2