随着 2026/27 新学年的开启，我们的发展方向围绕着一个清晰的目标：为每一位学生提供卓越的教育，让每个孩子都能作为独立的个体被真正了解，在适合自己的程度上接受挑战，并受到鼓励，充分参与丰富的校园生活。
近年来，马来西亚爱普森取得了显著的发展。伴随着学校的成长，我们迎来了更多机遇，同时也肩负着更大的责任。现阶段，我们的重点并非只是推出更多课程或新项目，而是确保学校在各个方面都能持续提供卓越且高质量的教育体验。这意味着，我们既要坚持高标准与高期望，也要进一步完善学校的制度、领导体系以及对每一位学生的个别关顾，让每个孩子都能充分成长、发挥潜能。
卓越的学术表现与学生的持续进步，始终是我们工作的核心。近期的 A Level 成绩、学生优秀的大学升学去向，以及 Sixth Form 的持续发展，都充分展现了学生所能取得的成就。接下来，我们需要在这些成果的基础上继续提升，确保教学质量始终保持高水平，对学生抱有积极而具挑战性的期望，并在需要时提供及时、有效的支持与干预。中学新设的 Phase Leaders（学段负责人），将进一步加强我们对每一位学生学业进展、身心健康及校园参与情况的全面了解，从而在适当的时候给予针对性的支持，或提供更进一步的挑战与发展机会。
然而，卓越的教育远不止于考试成绩。学生的身心健康、学生关顾、寄宿生活、体育、拓展活动、领导力与服务精神，都是培养自信、独立且善于思考的年轻人的重要组成部分。本学年，我们将继续加强这些领域，为学生创造更多有意义的参与机会，让他们探索新的兴趣、建立良好的人际关系，并积极为更广泛的校园及社会社区作出贡献。
我们的另一项重点，是进一步提升一致性、责任意识与实际成效。随着爱普森不断发展，无论是在课堂、宿舍、学生关顾体系，还是更广泛的校园生活中，学生与家庭都应感受到同样的高标准。因此，我们会更加严谨地审视自己的工作——不仅要问“我们正在做什么？”，更要问“这些行动真正带来了怎样的改变？”
我们的方式将清晰而务实：
规划（Plan）· 执行（Do）· 检视（Review）· 改进（Improve）
今年，学校迎来了 30 多位新教师，同时进一步充实了学术及寄宿管理团队，为学校带来了更多专业经验与发展力量。持续投资于我们的教职员工，并在各个层面培养强有力的领导团队，将是学校不断进步的重要基础。
最终，我们的发展方向是否正确，将体现在学生每一天真实的校园体验之中：高质量的课堂教学、对学生的高期望、良好而紧密的师生关系、丰富且有意义的发展机会，以及真正了解和关心他们的老师与教职员工。
今年，我们最重要的任务，是确保学校的发展与成长不仅不会削弱，反而能够进一步强化爱普森一直以来所珍视的——对每一位学生的个别关顾，以及紧密而温暖的校园社区归属感。
Mrs Avis Parker
Head of School