6月2日から5日にかけて、学校では環境への意識・創造性・問題解決を促すさまざまな活動を通じて環境ウィークを祝いました。生徒たちは持続可能性の重要さを強調する意義ある取り組みに参加し、Year 7・8 の生徒たちが国連持続可能な開発目標に関連した革新的な解決策を共同で生み出すプロジェクトベースの特別授業日でクライマックスを迎えました。
今週の Wellness Wednesday では、生徒たちがエコ誓約ウォールに参加しました。環境保護のために取る行動を記した個人の誓約を書き、切り抜いた手形の紙に記して「These Hands Will Change the World（これらの手が世界を変える）」というメッセージを掲げた掲示板の周りに飾りました。この展示は、小さな行動が大きな違いを生み出せるという力強いメッセージとなりました。
金曜日には、Year 7・8 の生徒たちが独立プロジェクトベース学習を軸とした特別授業日に参加しました。小グループで協力して作業し、Dr Terence McAdams が設計し AI ツールを活用して支援された、国連持続可能な開発目標に関連した5つの魅力的なプロジェクトから選びました。プロジェクトの選択肢は以下の通りです：Story Makers（オリジナルの絵本を制作）、Under Trial（倫理的討論のケースを開発・発表する課題）、Ocean Clean Up（Python の Pygame を使って海洋清掃コンピューターゲームを設計）、Venture（ブランディングとウェブサイトを含む社会的企業の立ち上げ）、Whose School?（特定のコミュニティグループのニーズに合わせて再設計した学校スペースの3Dモデルを制作）。
6コマの授業を通じて、生徒たちはプロジェクトを発展させながら、素晴らしい粘り強さ・チームワーク・決意を示しました。一日を通じて Year 12 の素晴らしいチームが支援しました：Amanda H.、Esther L.、Hana K.、Khant N.、Kin C.、Ken W.、Ming L.、Tsz L.、Xin N.、Yeuk L.、Zi Hui L.。8時間目には、生徒たちがダイニングホールで作品を誇らしげに発表し、完成したプロジェクトの質と創造性で教職員や仲間に感銘を与えました。
環境ウィークは大成功を収め、持続可能性について批判的に考えながら、協力・創造性・イノベーションの貴重なスキルを発展させる機会を生徒たちに提供しました。プロジェクトを設計した Dr Terence McAdams、Year 12 の学生メンターたち、そしてイベントをサポートしたすべての教職員に心より感謝申し上げます。そして何より、Year 7・8 の生徒たちの卓越した努力と成果に、心よりおめでとうと伝えたいと思います。
Mrs Jennifer Garnett & Mrs Katherine Fowler
Assistant Headteacher, Wellbeing and Behaviour & Deputy Headteacher, Pastoral Care and Student Wellbeing