上周，Key Stage 3 的学生们通过一系列生动有趣的实践实验，深入探索了“力”这一科学主题。不同于传统课堂，本次课程采用“实验轮转”的形式，学生们分组在不同实验站之间轮流体验，在亲手操作中观察各种力在日常生活中的表现。
活动开始时，老师先向学生简要介绍了各个实验站的内容，并讲解了“力的探究任务卡”的使用方式，帮助学生明确每个实验的目标与步骤。部分实验由老师示范，大部分则鼓励学生自主探索，在实践中思考并判断不同情境下有哪些力在发挥作用。
在每个实验站，学生们需要观察器材、完成操作任务，并将结果记录在实验观察表中，同时分析相关的受力情况。
本次活动中，几个特别受欢迎的实验包括：
- 在“重力实验”中，学生通过蛋壳和小砝码的组合，更直观地理解了重力与物体重量之间的关系。
- 在“开罐器实验”中，学生通过亲手操作罐头与开罐器，体验机械作用中的推力与拉力。
- “静电实验”则利用充气气球展示静电现象，让学生看到即使没有直接接触，力也能够使物体发生移动。
- 在“磁力实验”中，学生通过玉米片碎屑、铁屑和条形磁铁，观察磁力如何产生作用。
- “浮力与空气阻力实验”通过水中的软木塞和吹风机吹动的乒乓球，帮助学生理解浮力、上推力以及空气阻力。
- 而“摩擦力实验”则通过点燃火柴，让学生看到摩擦如何生热并引发燃烧。
整场活动既富有趣味，也极具互动性。通过这样的实践体验，学生们不再只是停留在课本概念上，而是真正感受到那些看不见的力如何影响我们的世界。课程结束后，许多学生都意犹未尽，开始主动观察生活中无处不在的各种力。
Mrs Ellen Crann
Head of Key Stage 3 Science