模拟联合国（MUN）为学生提供了一个探索全球议题的平台，同时培养分析能力、外交技巧和公众演讲能力。通过参与MUN，学生能够从独特的视角了解全球问题、外交事务以及批判性思维。在最近的会议中，我们讨论了从紧迫的人权危机到国际安全、环境保护及发展政策等一系列全球性议题。这些讨论不仅锻炼了研究能力和演讲技巧，也提供了实际的谈判与合作经验。
本学期的MUN体验与以往不同。我们不再只是从课本中学习全球问题，而是直接置身其中。辩论人权议题、协商环境政策、模拟冲突情境，让我们必须批判性思考并自信发言。近期的会议强化了我们的研究与外交能力，而下学期新增的MUN课程将为3至5学段的学生提供更多机会，进一步拓展学习空间。
本学期最深刻的环节之一是围绕人权的讨论。例如，我们就苏丹种族灭绝进行辩论，分析过去的国际干预并提出有效行动方案，真实呈现了全球合作的复杂性。类似地，在讨论性别平等与平民保护时，很多同学需要捍卫自己并不完全认同的立场，从而学会从不同政治视角理解世界。
环境与发展议题同样充满挑战。关于印度空气质量、气候难民和可持续发展政策的讨论常常引发分歧，一些代表强调立即采取气候行动，而另一些则更关注经济现实。这让我们体会到全球决策的复杂性。历史议题，如万隆会议，也加深了我们对外交长期影响的理解。
危机模拟尤其紧张而快速。消息在会场传递，联盟在压力下形成，策略不断调整。这些环节展现了真实外交的节奏，也锻炼了我们的冷静思考与应变能力。
展望下学期，MUN将推出三个新课程路径：
KS3 MUN（周一）：培养基础辩论技能；
KS4/5 MUN（周四）：帮助对全球事务感兴趣的学生提高辩论技巧与决议写作能力；
MUN高级课程（周四CC2，由Nexus和Angela指导）：为有经验的代表提供正式会议及国际比赛准备。
本学期让我们认识到，MUN不仅是了解世界运作，更是学习如何在压力、分歧与责任下发挥团队合作。我们在尝试中成长、在挑战中进步。下学期的新增课程将让更多学生加入这一旅程。衷心感谢Mr. Walmsley、Mr. Hughes与Ms. Josie的全程指导与支持。
Nexus K. and Angela L.
Year 11 and Year 12 Student